中国近现代乡村音乐教育的探索者——金海观音乐教育实践管窥
刘勇; 周金元
2009-05-15
发表期刊南京艺术学院学报(音乐与表演版)
ISSN1008-9667
摘要金海观是一位活跃在20世纪20年代至50年代的杰出教育家。虽然他不是以专职音乐教育家的身份出现,但却为我国普通中等学校的音乐教育做出了杰出贡献。金海观音乐教育实践理念产生的根源,是植根于中国民族文化传统的土壤,并通过具体的音乐教育实践而逐步形成的。他的音乐教育实践对我国的乡村学校音乐教育产生过积极的作用。在面向21世纪我国音乐教育改革新局面的今天,笔者认为,金海观的音乐教育实践仍有较强的生命力,有着积极的现实意义,仍然值得我们学习和借鉴。
关键词金海观 乡村音乐教育 音乐教育实践 近代音乐教育
语种中文
资助项目杭州广播电视大学2008年度重点课题理论成果之一(项目编号:HDDZ-2008-13)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/94883
专题国家开放大学浙江分部
作者单位杭州广播电视大学艺术系
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘勇,周金元. 中国近现代乡村音乐教育的探索者——金海观音乐教育实践管窥[J]. 南京艺术学院学报(音乐与表演版),2009.
APA 刘勇,&周金元.(2009).中国近现代乡村音乐教育的探索者——金海观音乐教育实践管窥.南京艺术学院学报(音乐与表演版).
MLA 刘勇,et al."中国近现代乡村音乐教育的探索者——金海观音乐教育实践管窥".南京艺术学院学报(音乐与表演版) (2009).
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