| 差异教学促进教育公平的机制与策略 | |
| 赵毅1; 孙壮桥1; 刘亚军2 | |
| 2009-12-15 | |
| 发表期刊 | 石家庄铁路职业技术学院学报
 |
| 卷号 | 8期号:04页码:99-103 |
| 摘要 | 教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸和体现。公平的教育能够显著改善人的生存状态,促进社会稳定和可持续发展。在教育实践中,通过差异教学,满足不同学生的学习和发展需要,促进每个学生最大限度的发展,提高教育质量是实现教育公平的必然选择。 |
| 关键词 | 教育公平 差异教学 教育质量 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/95276 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.河北广播电视大学现代教育技术中心; 2.中央司法警官学院现代教育技术中心 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵毅,孙壮桥,刘亚军. 差异教学促进教育公平的机制与策略[J]. 石家庄铁路职业技术学院学报,2009,8(04):99-103. |
| APA | 赵毅,孙壮桥,&刘亚军.(2009).差异教学促进教育公平的机制与策略.石家庄铁路职业技术学院学报,8(04),99-103. |
| MLA | 赵毅,et al."差异教学促进教育公平的机制与策略".石家庄铁路职业技术学院学报 8.04(2009):99-103. |
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