| 对高职教育培养目标的再认识 | |
| 张炳华 | |
| 2009-12-01 | |
| 发表期刊 | 江苏广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4207 |
| 卷号 | 20期号:06页码:41-45 |
| 摘要 | 培养目标的确立是进行高职教育的核心问题。国家教育主管部门对高职教育的定位、西方主要工业发达国家高职教育的实践以及国家示范性职业技术学院培养目标均存在一定程度的模糊和分歧。高职教育培养目标应定位为高素质精技能应用型人才,要在重视职业性的前提下兼顾多元性、开放性,建立高职教育立交桥。 |
| 关键词 | 高职教育 培养目标 高素质 技能型 应用性 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/95709 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张炳华. 对高职教育培养目标的再认识[J]. 江苏广播电视大学学报,2009,20(06):41-45. |
| APA | 张炳华.(2009).对高职教育培养目标的再认识.江苏广播电视大学学报,20(06),41-45. |
| MLA | 张炳华."对高职教育培养目标的再认识".江苏广播电视大学学报 20.06(2009):41-45. |
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