| 非英语专业学生听力策略培训的教学设计原则 | |
| 李晓贺 | |
| 2009-03-20 | |
| 发表期刊 | 北京广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7648 |
| 卷号 | No.50期号:01页码:58-60 |
| 摘要 | 教育部的大学英语改革进入了一个前所未有的发展阶段,这也对非英语专业学生的英语学习提出了更高的要求和标准。在传统的教学方式下,非英语专业的学生把大量时间精力投入到了四、六级考试中去,而现有的教学改革则鼓励学生能够真正提高语言的交流能力。本文从非英语专业学生的听力教学现状出发,简单回顾了听力教学中的策略,并且针对这些策略进行教学设计、培养学生的听力策略、提高学生的听力水平。 |
| 关键词 | 非英语专业学生 学习策略 听力策略 教学设计 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/95905 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 北京广播电视大学英语教研室 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李晓贺. 非英语专业学生听力策略培训的教学设计原则[J]. 北京广播电视大学学报,2009,No.50(01):58-60. |
| APA | 李晓贺.(2009).非英语专业学生听力策略培训的教学设计原则.北京广播电视大学学报,No.50(01),58-60. |
| MLA | 李晓贺."非英语专业学生听力策略培训的教学设计原则".北京广播电视大学学报 No.50.01(2009):58-60. |
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