| 服务文化的构建与远程开放教育内涵发展的实现 |
| 陈更海
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| 2009-06-06
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1009-458X
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| 卷号 | No.346期号:06页码:15-21+79 |
| 摘要 | 构建远程开放教育服务文化,必须坚持教育社会功能和价值取向。开放性作为远程教育特征和核心理念,宗旨和意义就是为了实现教育公平,开拓更多的学习机会,为学习者提供更好的学习条件。远程教育的服务效果和质量,与企业、其他机构的服务不同,需要获得"双重满意",即学习者的满意和社会公众的认可。以服务文化的构建,增进远程教育社会公众的亲和力,形成共同价值追求的凝聚力,构成创新发展的支撑力,积淀为传承发展的生命力,促进远程开放教育内涵发展。 |
| 关键词 | 远程教育
开放教育
服务文化
内涵发展
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 中央电大批准资助立项的重点课题“现代远程开放教育服务文化理论与实践的研究”的成果之一(项目编号:ZYDD07-801),该项目属于2006年教育部规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践”(课题批准号:FIB060402)的子课题
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/95930
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 惠州广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈更海. 服务文化的构建与远程开放教育内涵发展的实现[J].
中国远程教育,2009,No.346(06):15-21+79.
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| APA |
陈更海.(2009).服务文化的构建与远程开放教育内涵发展的实现.中国远程教育,No.346(06),15-21+79.
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| MLA |
陈更海."服务文化的构建与远程开放教育内涵发展的实现".中国远程教育 No.346.06(2009):15-21+79.
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