高校教师教学潜能的激发——激励机制成因分析与构建
马嘉友
2009-11-28
发表期刊山西财经大学学报
ISSN1007-9556
卷号31期号:S2页码:273-274
摘要本文对高校教师激励机制的理论基础、现阶段高校教师的需求特点、目前激励机制方面存在的问题、影响高校建立有效激励机制的因素、健全大学教师激励机制的途径等进行了研究,希望对高校管理工作者特别是人事管理工作者的具体实践有一定的指导作用。
关键词高校教师 激励机制 教学潜能
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96014
专题国家开放大学
作者单位开封广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
马嘉友. 高校教师教学潜能的激发——激励机制成因分析与构建[J]. 山西财经大学学报,2009,31(S2):273-274.
APA 马嘉友.(2009).高校教师教学潜能的激发——激励机制成因分析与构建.山西财经大学学报,31(S2),273-274.
MLA 马嘉友."高校教师教学潜能的激发——激励机制成因分析与构建".山西财经大学学报 31.S2(2009):273-274.
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