| 汉语教学以读为本 | |
| 冷宣强 | |
| 2009-07-05 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 卷号 | 29期号:07页码:117-118 |
| 摘要 | 本文运用现代教学理念和教育心理学理论对汉语教学方法作了新的注解,认为诵读是汉语教学方法的主要方法,并将诵读教学作为汉语教学的整体策略,以解决汉语教学上存在耗时多、效率低等诸多问题。 |
| 关键词 | 教学方法 朗读 效率 教学改革 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96464 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 襄樊广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 冷宣强. 汉语教学以读为本[J]. 湖北广播电视大学学报,2009,29(07):117-118. |
| APA | 冷宣强.(2009).汉语教学以读为本.湖北广播电视大学学报,29(07),117-118. |
| MLA | 冷宣强."汉语教学以读为本".湖北广播电视大学学报 29.07(2009):117-118. |
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