基于BBS的远程教育文学课程学习状态浅析
李海艳
2009-10-20
发表期刊中国电力教育
ISSN1007-0079
卷号No.147期号:20页码:56-57
摘要随着全国电大远程开放教育教学的不断深化,电大在线BBS课程讨论区的运用已成为网上教学活动的亮点,也成为反映学生学习状态的有效途径之一。深入探讨了现代远程教育文学课程BBS课程讨论区交互行为的现状,继而重点阐述了现代远程教育文学课程学生学习状态的现状和改进措施。
关键词BBS课程讨论区 交互行为 现代远程教育 文学课程 学习状态
DOI10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2009.20.024
URL查看原文
语种中文
资助项目全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践”子课题“现代远程开放教育文学课程教学的文化研究”(项目编号:zydd07_408)的部分研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96609
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李海艳. 基于BBS的远程教育文学课程学习状态浅析[J]. 中国电力教育,2009,No.147(20):56-57.
APA 李海艳.(2009).基于BBS的远程教育文学课程学习状态浅析.中国电力教育,No.147(20),56-57.
MLA 李海艳."基于BBS的远程教育文学课程学习状态浅析".中国电力教育 No.147.20(2009):56-57.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李海艳]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李海艳]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李海艳]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
电大教师合作现状的调查与分析
远程学习者网上学习现状的调查与分析
远程学习者学习状态探微
学习型组织理论的五项修炼对教师合作的启示
浅析我国高校加强“通识教育”的迫切性
远程学习者网上有效学习的影响因素分析
解读杜威的“教育目的观”及其现实意义
对鞍钢集团矿山公司成本控制的研究
财务软件在企业中的应用
粉墙黛瓦:中华文化的显象符号
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。