| 继续教育发展趋势探析 |
| 陈玉明
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| 2009-11-25
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| 发表期刊 | 广西社会科学
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| ISSN | 1004-6917
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| 卷号 | No.173期号:11页码:134-137 |
| 摘要 | 从我国继续教育的发展趋势来看,继续教育的界定由"混淆"趋向"清晰",培养标准由"严进宽出"趋向"宽进严出",课程体系由"学科、学历本位化"趋向"课程、证书多元化",教学模式由"面授教学"趋向"面授和远程教学整合化",运行机制由"小农模式"趋向"市场化",质量保证由"欠缺"趋向"完善"。 |
| 关键词 | 继续教育
发展现状
趋势
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96966
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| 专题 | 国家开放大学广西分部
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| 作者单位 | 广西广播电视大学教务处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈玉明. 继续教育发展趋势探析[J].
广西社会科学,2009,No.173(11):134-137.
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| APA |
陈玉明.(2009).继续教育发展趋势探析.广西社会科学,No.173(11),134-137.
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| MLA |
陈玉明."继续教育发展趋势探析".广西社会科学 No.173.11(2009):134-137.
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