加强当代青少年的挫折教育
蔡杜阳
2009-07-25
发表期刊黑龙江科技信息
ISSN1673-1328
期号21页码:191
摘要挫折教育的基本任务是耐挫折能力与幸福品质的培养。它有利于提高青少年的挫折认知能力,并学会正确使用心理防卫机制和心理调节机制,增强对挫折的排解能力。进一步提高心理承受力、健全人格,有利于对幸福品质的培养。
关键词挫折教育 幸福品质 培养途径
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96977
专题国家开放大学广东分部
作者单位增城市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
蔡杜阳. 加强当代青少年的挫折教育[J]. 黑龙江科技信息,2009(21):191.
APA 蔡杜阳.(2009).加强当代青少年的挫折教育.黑龙江科技信息(21),191.
MLA 蔡杜阳."加强当代青少年的挫折教育".黑龙江科技信息 .21(2009):191.
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