| 建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探 | |
| 高俊虹; 王晓丹 | |
| 2009-09-15 | |
| 发表期刊 | 黑龙江科技信息
 |
| ISSN | 1673-1328 |
| 期号 | 26页码:220 |
| 摘要 | 从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语听说教学现状,探讨了在高职英语课堂上将互动交际教学模式与网络多媒体教学模式相整合的改革设想,从而提高高职学生英语听说能力。 |
| 关键词 | 建构主义理论 互动交际 网络多媒体 听说教学 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97039 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 天津广播电视大学高职学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 高俊虹,王晓丹. 建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探[J]. 黑龙江科技信息,2009(26):220. |
| APA | 高俊虹,&王晓丹.(2009).建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探.黑龙江科技信息(26),220. |
| MLA | 高俊虹,et al."建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探".黑龙江科技信息 .26(2009):220. |
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