开放教育数据结构课程的教学空间设计
黄家玮; 夏惠; 黄丹
2009-03-25
发表期刊湖南广播电视大学学报
ISSN1009-5152
卷号No.37期号:01页码:61-63
摘要本文针对开放教育数据结构课程的教学实践,基于教学空间理论,设计了课程体系子空间、教学内容子空间和学习交流子空间,在教学空间中引导学生明确数据结构在计算机学科体系中的重要地位,建立课程知识的整体关系模型,同时提供了灵活、高效的学习交流方法。
关键词学习空间 开放教育 数据结构
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语种中文
资助项目国家社会科学基金“十一五”规划课题(BCA060016);湖南广播电视大学重点课题(XDK2006-C-21)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97223
专题国家开放大学湖南分部
作者单位湖南广播电视大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄家玮,夏惠,黄丹. 开放教育数据结构课程的教学空间设计[J]. 湖南广播电视大学学报,2009,No.37(01):61-63.
APA 黄家玮,夏惠,&黄丹.(2009).开放教育数据结构课程的教学空间设计.湖南广播电视大学学报,No.37(01),61-63.
MLA 黄家玮,et al."开放教育数据结构课程的教学空间设计".湖南广播电视大学学报 No.37.01(2009):61-63.
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