开放教育英语课程学生网上自主学习现状的调查分析及教学反思
顾怀梅
2009-03-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.54期号:01页码:66-69
摘要作者通过对南京电大"英语Ⅱ(1)"等几门课程网上学习情况的调查,发现部分基于网络的英语课程学生自主学习效率低下。文章分别从学生、网络课程资源、网上教学活动组织等方面存在的问题,分析了造成这种低效现象的原因,反思了英语课程的网络教学,并探讨了克服低效、提高网络自主学习效率的措施,藉以给广大网络学习者和网络教育者一定的启示,从而进一步深化基于网络的英语课程教学模式改革。
关键词英语课程 网上自主学习 调查分析 教学反思
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97239
专题国家开放大学南京分部
作者单位南京广播电视大学
第一作者单位国家开放大学南京分部
第一作者的第一单位国家开放大学南京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
顾怀梅. 开放教育英语课程学生网上自主学习现状的调查分析及教学反思[J]. 南京广播电视大学学报,2009,No.54(01):66-69.
APA 顾怀梅.(2009).开放教育英语课程学生网上自主学习现状的调查分析及教学反思.南京广播电视大学学报,No.54(01),66-69.
MLA 顾怀梅."开放教育英语课程学生网上自主学习现状的调查分析及教学反思".南京广播电视大学学报 No.54.01(2009):66-69.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[顾怀梅]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[顾怀梅]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[顾怀梅]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
公共英语语法教学的再认识
南京电大远程开放教育学生英语课程网络学习情况调查与研究
影响电大英语专业学生英语阅读能力发展的因素分析
公共英语语法教学的认识与实践
网络教育发展的政治成因分析
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。