| 论品牌理念如何在远程教育中演绎 | |
| 余世锋1; 谢荣华2 | |
| 2009-08-20 | |
| 发表期刊 | 科技传播
 |
| ISSN | 1674-6708 |
| 卷号 | No.3期号:03页码:107-108 |
| 摘要 | 远程教育品牌是网络院校个性化的表现,是其特性的浓缩,同时也倾注了公众的审美和情感;品牌形象直观形象地反映了网络院校的知名度、美誉度和教学水平的优劣,学生、家长和社会公众通过教育品牌可以快捷、准确地了解其特点,提高与公众沟通的效率。自觉树立教育品牌并不断强化它,才能在社会竞争的大环境中处于有利位置,吸引、开发潜在目标对象,提高学校的美誉度和社会知名度,从而具备教育市场上的核心竞争力。如何将品牌理念在远程教育中演绎,笔者认为应做到以下几点:1、优化设计,创建品牌认知与关联;2、建立对话机制,社区参与,创造品牌差异;3、强化网上服务功能,兑现品牌承诺;4、推进学习体验管理,全新的品牌体验。 |
| 关键词 | 品牌理念 品牌差异 品牌承诺 学习体验 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97488 |
| 专题 | 国家开放大学广州分部 |
| 作者单位 | 1.广州城市职业学院旅游与公共管理学院; 2.广州广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 余世锋,谢荣华. 论品牌理念如何在远程教育中演绎[J]. 科技传播,2009,No.3(03):107-108. |
| APA | 余世锋,&谢荣华.(2009).论品牌理念如何在远程教育中演绎.科技传播,No.3(03),107-108. |
| MLA | 余世锋,et al."论品牌理念如何在远程教育中演绎".科技传播 No.3.03(2009):107-108. |
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