| 论网络教育中对学习者的激励 |
| 金燕
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| 2009-06-15
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| 发表期刊 | 南京社会科学
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| ISSN | 1001-8263
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| 卷号 | No.260期号:06页码:109-113 |
| 摘要 | 通过认识网络教育中激励主客体,研究激励的一般过程,以掌握网络教育中对学习者激励的特点和规律。这样我们才能结合教育实际,探究有效的激励方法,更有效的使用各种激励方法,激发学习者的学习动机,使其自主且高效的学习,从而获得更好的学习效果。 |
| 关键词 | 网络教育
学习者
激励
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97536
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| 专题 | 国家开放大学南京分部
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| 作者单位 | 南京广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学南京分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学南京分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
金燕. 论网络教育中对学习者的激励[J].
南京社会科学,2009,No.260(06):109-113.
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| APA |
金燕.(2009).论网络教育中对学习者的激励.南京社会科学,No.260(06),109-113.
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| MLA |
金燕."论网络教育中对学习者的激励".南京社会科学 No.260.06(2009):109-113.
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