| 论远程高等教育内涵要素的结构层次 | |
| 宋波 | |
| 2009-07-10 | |
| 发表期刊 | 中国电化教育
 |
| ISSN | 1006-9860 |
| 卷号 | No.期号:07页码:13-18 |
| 摘要 | 内涵建设是当前远程高等教育自身建设的重点,也是远程教育发展的必由之路。远程教育不同于普通教育,因此远程高等教育内涵建设所把握的要素也不同。远程高等教育的内涵主要包括基础层、支撑层和保障层三个层次以及相应的要素,因此,远程高等教育的内涵建设也应围绕这些要素来开展。 |
| 关键词 | 远程教育 高等教育 内涵要素 内涵建设 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97587 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 广东广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 宋波. 论远程高等教育内涵要素的结构层次[J]. 中国电化教育,2009,No.(07):13-18. |
| APA | 宋波.(2009).论远程高等教育内涵要素的结构层次.中国电化教育,No.(07),13-18. |
| MLA | 宋波."论远程高等教育内涵要素的结构层次".中国电化教育 No..07(2009):13-18. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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