| 浅论教师教育一体化 | |
| 罗向阳 | |
| 2009-04-25 | |
| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7346 |
| 卷号 | No.74期号:02页码:48-50 |
| 摘要 | 新时期构建学习型社会要求我们要以终身教育思想为指导,根据教师专业发展的理论,对教师教育进行全程的规划和设计,建立起各个阶段相互衔接的、各个渠道相互贯通的教师教育体系。本文从教师教育一体化的内涵出发,分析我国教师教育发展中存在的问题,并提出相应对策。 |
| 关键词 | 教师 教育一体化 组织形式 教育内容 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97872 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗向阳. 浅论教师教育一体化[J]. 福建广播电视大学学报,2009,No.74(02):48-50. |
| APA | 罗向阳.(2009).浅论教师教育一体化.福建广播电视大学学报,No.74(02),48-50. |
| MLA | 罗向阳."浅论教师教育一体化".福建广播电视大学学报 No.74.02(2009):48-50. |
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