| 浅谈会计专业教学模式的改革 | |
| 申昉 | |
| 2009-07-20 | |
| 发表期刊 | 才智
 |
| ISSN | 1673-0208 |
| 期号 | 21页码:58 |
| 摘要 | <正>一、建立参与式课堂教堂模式,充分发挥启发式教学的优势以学生为主体的教学方法能够收到最佳教学效果。在当今培养具备创新能力的会计人才的教育教学中,教师应最大限度地克服注入式教学方法的弊端,发挥启发式教学的优势。参与式课堂教学模式就是在这种理念指导下的一种尝试。 |
| 关键词 | 会计专业教学 会计案例 案例教学法 注入式教学 参与式课堂教学 会计人才 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97977 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 山西广播电视大学晋城分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 申昉. 浅谈会计专业教学模式的改革[J]. 才智,2009(21):58. |
| APA | 申昉.(2009).浅谈会计专业教学模式的改革.才智(21),58. |
| MLA | 申昉."浅谈会计专业教学模式的改革".才智 .21(2009):58. |
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