| 人文教育:班级管理新路向 |
| 李贵妃
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| 2009-02-20
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| 发表期刊 | 广州广播电视大学学报
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| ISSN | 1672-0385
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| 卷号 | 9期号:01页码:20-23+108 |
| 摘要 | 班级是一种组织形式,是学校进行教育教学的基本单位。在现阶段,为使班级能够发挥应有的育人作用,加强班级管理建设,努力构建人文班级,成为班级建设和管理的新路向。本文探讨了在班级开展人文教育的意义,初步概括了人文班级的主要特征,以及提出了构建人文班级的策略。 |
| 关键词 | 人文
班级管理
人文教育
人文班级
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/98352
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| 专题 | 国家开放大学广州分部
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| 作者单位 | 广州市广播电视大学管理学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李贵妃. 人文教育:班级管理新路向[J].
广州广播电视大学学报,2009,9(01):20-23+108.
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| APA |
李贵妃.(2009).人文教育:班级管理新路向.广州广播电视大学学报,9(01),20-23+108.
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| MLA |
李贵妃."人文教育:班级管理新路向".广州广播电视大学学报 9.01(2009):20-23+108.
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