试论在职中小学教师学习动力:“目标利益驱动”的保持

	试论在职中小学教师学习动力:“目标利益驱动”的保持
	闫冬 1; 李红 2
	2009-07-18
发表期刊	当代教育论坛(下半月刊)
ISSN	1671-8305
卷号	No.期号:07 页码:16-17
摘要	本文论述了在职中小学教师在远程教育中学习动力"目标利益驱动"的含义及构成;学习动力"目标利益驱动"保持的必要性;学习动力"目标利益驱动"的保持及在职中小学教师学习动力"目标利益驱动"保持应注意的问题。
关键词	远程教育中小学教师学习动力目标利益驱动
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/98655
专题	国家开放大学河北分部
作者单位	1.《继续教育》杂志; 2.衡水广播电视大学安平分校
推荐引用方式 GB/T 7714	闫冬,李红. 试论在职中小学教师学习动力:“目标利益驱动”的保持[J]. 当代教育论坛(下半月刊),2009,No.(07):16-17.
APA	闫冬,&李红.(2009).试论在职中小学教师学习动力:“目标利益驱动”的保持.当代教育论坛(下半月刊),No.(07),16-17.
MLA	闫冬,et al."试论在职中小学教师学习动力:“目标利益驱动”的保持".当代教育论坛(下半月刊) No..07(2009):16-17.