网络教育公平的现状检视及解决策略
胡智标1; 王君红2
2009-03-25
发表期刊湖州职业技术学院学报
ISSN1672-2388
卷号7期号:01页码:5-8
摘要网络教育因其开放性和共享性,对教育公平的实现有促进作用。但同时也应看到,网络在促进教育公平的同时,也带来新的不公平现象。这种不公平现象表现得更为隐秘,因此值得警惕。主要表现在:物质技术基础导致的机会不均等;受教育者起点不同导致的过程不公平;资源共享下的文化专断导致的结果不公平。解决这些问题的策略主要有:加大对贫困地区的财政投资,消解网络教育的机会不公平;加强对学习者起点的诊断,消解过程不公平;加强地方性网络教育资源的建设,消解结果不公平。
关键词网络教育公平 现状检视 机会不公平 过程不公平 结果不公平
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语种中文
资助项目浙江省教育科学研究院2008年度规划课题《网络教育的公平性研究》(SC66)的研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99040
专题国家开放大学浙江分部
作者单位1.浙江广播电视大学科研处;
2.杭州师范大学教育科学学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡智标,王君红. 网络教育公平的现状检视及解决策略[J]. 湖州职业技术学院学报,2009,7(01):5-8.
APA 胡智标,&王君红.(2009).网络教育公平的现状检视及解决策略.湖州职业技术学院学报,7(01),5-8.
MLA 胡智标,et al."网络教育公平的现状检视及解决策略".湖州职业技术学院学报 7.01(2009):5-8.
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