网络教育精品课程评审指标体系的修订对课程建设的影响分析
蔡永1; 丁新2
2009-12-01
发表期刊电化教育研究
ISSN1003-1553
卷号No.200期号:12页码:50-53+71
摘要网络课程评审指标体系及评审活动对网络课程的建设具有重要的导向作用。本文比较了2007、2008年评审指标体系的发展变化,着重关注2008年评审指标体系新增的宏观层面指标项和其他改进的指标项,利用2007、2008年部分评审数据,分析参评课程在修订指标项上的得分,考察指标项修订对课程建设的影响。最后,对应修订指标项,实际考察了正在运作的部分参评课程,进一步讨论了目前参评的网络课程建设的实际水平与标准的差距,分析了其中的原因,以期为课程建设未来的走向提供有益的参考。
关键词网络教育课程 评审指标 影响作用
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99043
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.广东广播电视大学;
2.华南师范大学现代远程教育研究所
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
蔡永,丁新. 网络教育精品课程评审指标体系的修订对课程建设的影响分析[J]. 电化教育研究,2009,No.200(12):50-53+71.
APA 蔡永,&丁新.(2009).网络教育精品课程评审指标体系的修订对课程建设的影响分析.电化教育研究,No.200(12),50-53+71.
MLA 蔡永,et al."网络教育精品课程评审指标体系的修订对课程建设的影响分析".电化教育研究 No.200.12(2009):50-53+71.
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