现代远程教育中在职大学生学习动机的实证研究 | |
范晓峰1; 王浩2 | |
2009-11-20 | |
发表期刊 | 河北广播电视大学学报
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ISSN | 1008-469X |
卷号 | 14期号:06页码:6-9 |
摘要 | 现代远程教育不同于传统教育,在职大学生也不同于普通学生,通过问卷调查,我们对远程教育在职大学生的学习动机及相关因素进行了研究,得出如下结论:一是学生学习动机总体趋势良好,二是学生学习动机的总体强度还不够,存在一些影响学习动机强度的环境和因素,需要从学习指导帮助、提升学习环境、及时评价反馈等多方面入手,做大量的工作。 |
关键词 | 远程教育 在职大学生 学习动机 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《现代远程教育中在职大学生学习动力保持的实证研究》(课题批准号:06AIS1130001)的阶段性成果 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99342 |
专题 | 国家开放大学河北分部 |
作者单位 | 1.河北广播电视大学; 2.河北司法警官职业学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 范晓峰,王浩. 现代远程教育中在职大学生学习动机的实证研究[J]. 河北广播电视大学学报,2009,14(06):6-9. |
APA | 范晓峰,&王浩.(2009).现代远程教育中在职大学生学习动机的实证研究.河北广播电视大学学报,14(06),6-9. |
MLA | 范晓峰,et al."现代远程教育中在职大学生学习动机的实证研究".河北广播电视大学学报 14.06(2009):6-9. |
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