| 荀子“性恶论”影响下的中国教育思想 | |
| 来冯杰1; 王晓晨2 | |
| 2009-07-10 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | 14期号:04页码:67-69 |
| 摘要 | 荀子作为战国中晚期儒家大师,他的以性恶论为基础的教育思想,有很大的实践意义。试从教育思想的哲学理论出发,就教育的作用、目的及教学等几个方面分析其教育思想,并以此略窥荀子教育思想的现代意义。 |
| 关键词 | 荀子 性恶论 教育思想 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99545 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 1.陕西师范大学历史文化学院; 2.山西广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 来冯杰,王晓晨. 荀子“性恶论”影响下的中国教育思想[J]. 山西广播电视大学学报,2009,14(04):67-69. |
| APA | 来冯杰,&王晓晨.(2009).荀子“性恶论”影响下的中国教育思想.山西广播电视大学学报,14(04),67-69. |
| MLA | 来冯杰,et al."荀子“性恶论”影响下的中国教育思想".山西广播电视大学学报 14.04(2009):67-69. |
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