英语教学中的故事教学法与学生自律精神的培养
岳亮1; 吴玉华2
2009-05-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.93期号:03页码:50-53+112
摘要当前,我国正处在"应试教育"向"素质教育"的转轨过程中,素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,各学科的教学也都本着这个出发点对学生进行全面的培养和提高,英语教学也不例外。提高学生的自律精神成为英语教师的重要教学任务之一,是英语教学发展的必然。那么如何对学生进行自律精神的培养,其方法可以多种多样。本文着重论述了在英语教学中,运用故事教学法对学生自律精神培养所发挥的作用,并提供一定的论证依据。
关键词英语教学 故事教学 自律
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99724
专题国家开放大学吉林分部
作者单位1.吉林广播电视大学;
2.长春市宽城区老幼综合教育基地
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
岳亮,吴玉华. 英语教学中的故事教学法与学生自律精神的培养[J]. 吉林广播电视大学学报,2009,No.93(03):50-53+112.
APA 岳亮,&吴玉华.(2009).英语教学中的故事教学法与学生自律精神的培养.吉林广播电视大学学报,No.93(03),50-53+112.
MLA 岳亮,et al."英语教学中的故事教学法与学生自律精神的培养".吉林广播电视大学学报 No.93.03(2009):50-53+112.
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