| 远程教育中实施素质教育的影响要素分析 |
| 李宝洪
|
| 2009-06-25
|
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006
|
| 卷号 | 13期号:02页码:36-39 |
| 摘要 | 研究和探索远程教育中的素质教育,对于提高受教育者的综合素质,构建终身教育体系和学习型城市具有重要现实意义。研究表明,针对远程教育的特殊规律,构建良好的教育环境、适宜的教学模式和导向正确的评价体系,是素质教育有效实施的关键,成为深化远程教育改革的重要内容。 |
| 关键词 | 远程教育
素质教育
教育环境
教学模式
评价体系
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 天津市高等教育学会“十一五”教育科学立项课题“素质教育在远程高等教育中的理论研究与实践探索”(课题编号06TG046)成果之一
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99900
|
| 专题 | 国家开放大学天津分部
|
| 作者单位 | 天津广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
李宝洪. 远程教育中实施素质教育的影响要素分析[J].
天津电大学报,2009,13(02):36-39.
|
| APA |
李宝洪.(2009).远程教育中实施素质教育的影响要素分析.天津电大学报,13(02),36-39.
|
| MLA |
李宝洪."远程教育中实施素质教育的影响要素分析".天津电大学报 13.02(2009):36-39.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论