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从“了”的英译看汉英时空特质差异 期刊论文
海外英语, 2018, 卷号: No.366, 期号: 02, 页码: 188-189
作者:  孟瑞玲
Adobe PDF(1610Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：946/228  |  提交时间：2021/12/15
新时代背景下英语类专业课程体系构建研究——以国家开放大学为例 期刊论文
新疆开放大学学报, 2022, 卷号: 26, 期号: 03, 页码: 1-4
作者:  孟瑞玲;  刘永权
收藏  |  浏览/下载：723/0  |  提交时间：2023/01/09
新文科建设视域下开放大学商务英语专业课程体系优化路径 期刊论文
广西广播电视大学学报, 2023, 卷号: 34, 期号: 03, 页码: 86-91
作者:  孟瑞玲
收藏  |  浏览/下载：373/0  |  提交时间：2023/09/06
疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析 期刊论文
成人教育, 2024, 卷号: 44, 期号: 03, 页码: 50-58
作者:  孟瑞玲
收藏  |  浏览/下载：363/0  |  提交时间：2024/03/27
构建更加开放的开放大学：理念与路径 期刊论文
教育理论与实践, 2024, 卷号: 44, 期号: 15, 页码: 3-8
作者:  孟瑞玲;  韩艳辉
收藏  |  浏览/下载：317/0  |  提交时间：2024/06/12
汉英时体表征差异的认知分析——以“了1”的英译为例 期刊论文
河南理工大学学报(社会科学版), 2018, 卷号: 19, 期号: 03, 页码: 56-59
作者:  孟瑞玲
Adobe PDF(192Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：665/167  |  提交时间：2021/12/15
国际创新教学法分析与展望——《创新教学报告》(2021)解析 期刊论文
广播电视大学学报(哲学社会科学版), 2021, 卷号: No.199, 期号: 04, 页码: 95-100
作者:  孟瑞玲
收藏  |  浏览/下载：340/0  |  提交时间：2023/07/10
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