| 远程教育中“过程缺失”现象的产生与防止 | |
| 平培元 | |
| 2007-08-25 | |
| 发表期刊 | 远程教育杂志 |
| ISSN | 1672-0008 |
| 卷号 | No.181期号:04页码:35-36+50 |
| 摘要 | 本文分析了远程教育在课程设计、教师导学、学生自学和日常考核中存在的"过程缺失"现象,提出要把握课程教学节奏,进行渐进式学习设计;发挥教师多向导学作用,培植学生自主学习能力;强化学习过程考核,调整学业评价结构。 |
| 关键词 | 远程教育 过程缺失 原因 防止 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/107215 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 嘉兴广播电视大学 浙江嘉兴314000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 平培元. 远程教育中“过程缺失”现象的产生与防止[J]. 远程教育杂志,2007,No.181(04):35-36+50. |
| APA | 平培元.(2007).远程教育中“过程缺失”现象的产生与防止.远程教育杂志,No.181(04),35-36+50. |
| MLA | 平培元."远程教育中“过程缺失”现象的产生与防止".远程教育杂志 No.181.04(2007):35-36+50. |
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