基于学习过程数据挖掘与分析的在线教学反思研究

	基于学习过程数据挖掘与分析的在线教学反思研究
	魏顺平1 ; 韩艳辉2 ; 王丽娜1
	2015-06-15
发表期刊	现代教育技术
ISSN	1009-8097
卷号	25 期号:06 页码:89-95
摘要	在互联网时代,对从事在线学习辅导工作的辅导教师而言,基于学习过程记录开展在线教学的反思以不断改进在线教学这一做法不仅是可能的也是必要的。文章选取基于Moodle平台的在线课程为样本,应用学习分析技术,从一位辅导教师的视角,开展基于学习过程记录的在线教学的反思研究。研究表明,学习分析技术在辅助教师开展在线教学反思是有效的,具体表现为:(1)通过师生群体平台访问行为分析,可帮助辅导教师重温整个在线教学过程,弥补了师生分离状态下辅导教师难以了解全班活动的不足。(2)通过师生交互论坛分析,可帮助辅导教师聚焦重点教学活动,并可实现比面授教学活动更为精确的分析。
关键词	在线教学辅导教师教学反思学习分析数据挖掘
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收录类别	CSSCI
语种	中文
资助项目	全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“学习分析技术及其在网络高等教育中的应用研究”(项目编号:DCA130229)的研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1150
专题	国家开放大学总部_信息化部（工程中心）_部门领导国家开放大学总部_外语教学部_英语学院国家开放大学总部_学分银行（学习成果认证中心）_应用研究中心
作者单位	1.国家开放大学信息化部; 2.国家开放大学外语教学部
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	魏顺平,韩艳辉,王丽娜. 基于学习过程数据挖掘与分析的在线教学反思研究[J]. 现代教育技术,2015,25(06):89-95.
APA	魏顺平,韩艳辉,&王丽娜.(2015).基于学习过程数据挖掘与分析的在线教学反思研究.现代教育技术,25(06),89-95.
MLA	魏顺平,et al."基于学习过程数据挖掘与分析的在线教学反思研究".现代教育技术 25.06(2015):89-95.