| 基于云教室与雨课堂的跨区域同步教学模式初探——以国家开放大学实验学院教学实践为例 |
| 高玮
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| 2020-04-10
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| 发表期刊 | 山东广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-3340
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| 卷号 | No.103期号:02页码:9-11+22 |
| 摘要 | 跨区域同步教学是为异地学生输送优质教育资源,缓解优秀教师短缺问题,促进教育均衡化发展的一种新型教学模式。雨课堂智慧教学工具的使用是教育教学与信息技术深度融合的重要体现,可以全程记录学生的学习行为,为提高教学质量、推动课堂改革提供数据支撑。从模式构建、组织管理流程、特征描述三个维度探讨基于云教室与雨课堂的跨区域同步教学模式,以国家开放大学实验学院教学实践为例,阐述运行过程中遇到的困难并提出基本对策:维护信息系统以保障技术环境稳定、加强教学活动设计以提高学生积极性、建立规章制度保证教学组织有序,以期为跨区域同步教学模式的实践与推广提供有价值的参考。 |
| 关键词 | 跨区域同步教学
雨课堂
教学模式
对策
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1158
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| 专题 | 国家开放大学总部_实验学院_教学实验中心
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| 作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
高玮. 基于云教室与雨课堂的跨区域同步教学模式初探——以国家开放大学实验学院教学实践为例[J].
山东广播电视大学学报,2020,No.103(02):9-11+22.
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| APA |
高玮.(2020).基于云教室与雨课堂的跨区域同步教学模式初探——以国家开放大学实验学院教学实践为例.山东广播电视大学学报,No.103(02),9-11+22.
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| MLA |
高玮."基于云教室与雨课堂的跨区域同步教学模式初探——以国家开放大学实验学院教学实践为例".山东广播电视大学学报 No.103.02(2020):9-11+22.
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文件名：
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基于云教室与雨课堂的跨区域同步教学模式初探——以国家开放大学实验学院教学实践为例.pdf
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格式：
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