论中小学法治教育的信息化资源建设
肖竹1; 谢军2
2019
发表期刊中国电化教育
ISSN1006-9860
卷号No.388期号:05页码:7-13
摘要当前中小学法治教育的师资队伍严重不足且教学能力薄弱,课时面临着被"压缩"和"架空"的风险,和德育课、政治课合并开设又明显削弱了其专业性和体系性。开发优质的信息化教学资源以协同线下教师的面授教学,采取线上、线下相结合的"双师教学"模式,是在当前条件下暂时纾解上述难题的有效途径。信息化资源的建设应当在教育主管部门的主导下通过市场竞争机制来完成,应当使资源的内容和种类保持必要的结构性和冗余度,并把面向学生的教学资源建设和面向教师的继续教育资源建设有机结合起来,网络教学资源的建设要通过整合设计与混合式应用努力实现教学的有效性。
关键词法治教育 信息化资源 双师教学
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; AMI
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1342
专题国家开放大学总部_实验学院_教学实验中心
作者单位1.中国劳动关系学院法学院;
2.国家开放大学实验学院
推荐引用方式
GB/T 7714
肖竹,谢军. 论中小学法治教育的信息化资源建设[J]. 中国电化教育,2019,No.388(05):7-13.
APA 肖竹,&谢军.(2019).论中小学法治教育的信息化资源建设.中国电化教育,No.388(05),7-13.
MLA 肖竹,et al."论中小学法治教育的信息化资源建设".中国电化教育 No.388.05(2019):7-13.
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