责任伦理视角下高职院校办学定位体系的构建
孙平
2020-03-20
发表期刊当代职业教育
ISSN1674-9154
卷号No.104期号:02页码:50-54
摘要办学定位是高职院校办学的总体性定位,是在一定时期内由高职院校人员自己确定的。从责任伦理视角审视,当前高职院校办学定位主要存在办学思想责任伦理异化、办学主体责任伦理缺失等困境,亟须从确定学校类别和愿望的政府责任伦理、回应民众期盼和要求的社会责任伦理、依照信念伦理选择和践行价值的学校责任伦理等多方面构建高职院校办学定位责任伦理体系,从而促进高职院校良性健康发展。
关键词高职院校 办学定位 责任伦理 体系构建 办学主体
DOI10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2020.02.010
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143455
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学,广东理工职业学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙平. 责任伦理视角下高职院校办学定位体系的构建[J]. 当代职业教育,2020,No.104(02):50-54.
APA 孙平.(2020).责任伦理视角下高职院校办学定位体系的构建.当代职业教育,No.104(02),50-54.
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