基于具身学习的高职商科专业ESP课程教学改革
倪玉琴; 周忠浩
2019-09-20
发表期刊无锡职业技术学院学报
ISSN1671-7880
卷号18期号:05页码:26-30
摘要具身学习是认知科学在信息化时期发展转向的产物,可以增强学习临场感、沉浸感。项目组对高职院校专门用途英语(English for Special Purpose,以下简称ESP)课程的教学现状进行梳理后,基于国内某高职院校开展商科专业ESP课程教学改革实践,通过挖掘产业群经济活动的基本要素,重新开发课程教学内容,革新了课程知识结构体系;通过引进企业真实的项目案例,开展VR虚拟仿真学习情境中的项目化语言交往活动;从具身认知的视角,打造绿色生态的具身学习社区和多样化具身活动,以期为高职院校ESP课程的深入改革提供一些参考。
关键词具身学习 ESP课程 VR虚拟情景 教学改革
DOI10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2019.05.007
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语种中文
资助项目江苏高校哲社专题项目“语义场理论在学习者认知结构转移与线上自适应学习中的应用研究”(2018SJZT58);江苏高校哲学社会科学外语教学专项课题“基于多模态影视语料库的外语教学平台资源开发与整合研究”(2017SJA038);江苏省高校外语教学研究会重点课题“基于AB级测试系统的反拨效应研究”(JSGXWY-2018GZ02)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144158
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学商学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
倪玉琴,周忠浩. 基于具身学习的高职商科专业ESP课程教学改革[J]. 无锡职业技术学院学报,2019,18(05):26-30.
APA 倪玉琴,&周忠浩.(2019).基于具身学习的高职商科专业ESP课程教学改革.无锡职业技术学院学报,18(05),26-30.
MLA 倪玉琴,et al."基于具身学习的高职商科专业ESP课程教学改革".无锡职业技术学院学报 18.05(2019):26-30.
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