| 双重人权属性下的义务教育受教育权 |
| 郑霁鹏
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| 2021-04-15
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| 发表期刊 | 吉林省教育学院学报
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| ISSN | 1671-1580
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| 卷号 | 37期号:04页码:73-77 |
| 摘要 | 义务教育受教育权是一项基本人权,兼具道德属性和法律属性,两种属性既有冲突,又有融合,对于二者的正确理解有助于对义务教育受教育权的理论认识,也有助于推动义务教育阶段的制度建设,完善相关的政策法律。 |
| 关键词 | 人权
道德
法律
义务教育受教育权
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| DOI | 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.04.017
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1546
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| 专题 | 国家开放大学总部_外语教学部_部门领导
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| 作者单位 | 国家开放大学外语教学部
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| 第一作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
郑霁鹏. 双重人权属性下的义务教育受教育权[J].
吉林省教育学院学报,2021,37(04):73-77.
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| APA |
郑霁鹏.(2021).双重人权属性下的义务教育受教育权.吉林省教育学院学报,37(04),73-77.
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| MLA |
郑霁鹏."双重人权属性下的义务教育受教育权".吉林省教育学院学报 37.04(2021):73-77.
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文件名：
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双重人权属性下的义务教育受教育权.pdf
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格式：
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