英国资格与学分框架(QCF)标准体系探究
卢玉梅1; 王延华1; 刘志鹏2
2013-10-01
发表期刊电化教育研究
ISSN1003-1553
卷号34期号:10页码:71-75
摘要英国资格与学分框架(Qualifications and Credit Framework,简称QCF)是英国目前唯一的、全纳的资格框架。其独特之处在于以学分作为学习结果计量单位的标准体系,以及保证标准体系高效、规范运行的组织机构、运行机制和质量保障体系。
关键词英国 资格与学分框架 标准体系
DOI10.13811/j.cnki.eer.2013.10.019
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目教育部职业教育与成人教育司委托项目“国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践”(项目编号:教职成司函[2012]92号)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1807
专题国家开放大学总部_学分银行(学习成果认证中心)_部门领导
国家开放大学总部_学习资源部(数字图书馆)_读者服务中心
作者单位1.国家开放大学学分银行管理办公室;
2.高等教育出版社
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
卢玉梅,王延华,刘志鹏. 英国资格与学分框架(QCF)标准体系探究[J]. 电化教育研究,2013,34(10):71-75.
APA 卢玉梅,王延华,&刘志鹏.(2013).英国资格与学分框架(QCF)标准体系探究.电化教育研究,34(10),71-75.
MLA 卢玉梅,et al."英国资格与学分框架(QCF)标准体系探究".电化教育研究 34.10(2013):71-75.
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