远程教育机构在线教学活跃指数研究
魏顺平
2017-12-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号21期号:04页码:4-9
摘要用于科研工作人员绩效评价的h指数同样可以适用于远程教育。远程教育机构在线教学活跃程度可以用w指数来表示。在提出w指数定义及算法后,以国家开放大学学习网2016年秋季1.1亿在线教学日志为样本,计算国开44所分部的w指数,并对达到w指数的人的比例加以约束,使得这个比例不能低于40%,也不能高于60%,此时得到的w指数与师生数、人均行为次数均能达到一个中等相关的水平,表明此时的w指数能同时兼顾数量和质量,这也达到了预期的目标。
关键词远程教育机构 在线教学 w指数 活跃指数 学习分析 教育大数据
URL查看原文
语种中文
资助项目2017年度教育部在线教育研究中心在线教育基金(全通教育)一般项目“基于职教大数据的学习分析系统开发与应用研究”(课题编号:2017YB120)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1843
专题国家开放大学总部_信息化部(工程中心)_部门领导
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
魏顺平. 远程教育机构在线教学活跃指数研究[J]. 天津电大学报,2017,21(04):4-9.
APA 魏顺平.(2017).远程教育机构在线教学活跃指数研究.天津电大学报,21(04),4-9.
MLA 魏顺平."远程教育机构在线教学活跃指数研究".天津电大学报 21.04(2017):4-9.
条目包含的文件 下载所有文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
远程教育机构在线教学活跃指数研究.pdf(1185KB)期刊论文出版稿开放获取CC BY-NC-SA浏览 下载
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[魏顺平]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[魏顺平]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[魏顺平]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
基于主成分分析的在线学习者评价模型构建研究
基于大数据的教育决策支持研究
基于行为序列分析对在线学习参与模式的探索
职业教育i-实验教学模式研究
一种远程智能教学平台
基于职业教育专业教学资源库的高职院校校际合作结构与特点分析
数据驱动的在线学习表现模型构建研究
基于Moodle学习平台的发帖重复记录检测技术研究
基于学习过程数据挖掘与分析的在线教学反思研究
加大科研经费投入,促进科研成果产出
文件名: 远程教育机构在线教学活跃指数研究.pdf
格式: Adobe PDF
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。