| 技术支持下的儿童数学问题解决一一情境表征的视角 | |
王丽娜2 ; 张生1; 陈坤1
| |
| 2011 | |
| 发表期刊 | 现代教育技术
 |
| 期号 | 9页码:39 - 41; |
| 摘要 | 该文在深入剖析数学问题解决情境内涵的基础上,提出了从情境表征这一新视角来思考技术支持儿童的数学问题解决过程,以期为信息技术与数学课程的深层次整合提供借鉴和参考. |
| 关键词 | 情境表征 数学问题解决情境 信息技术与课程整合 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2331 |
| 专题 | 国家开放大学总部 国家开放大学总部_学分银行（学习成果认证中心）_应用研究中心 |
| 作者单位 | 1.北京师范大学; 2.中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王丽娜,张生,陈坤. 技术支持下的儿童数学问题解决一一情境表征的视角[J]. 现代教育技术,2011(9):39 - 41;. |
| APA | 王丽娜,张生,&陈坤.(2011).技术支持下的儿童数学问题解决一一情境表征的视角.现代教育技术(9),39 - 41;. |
| MLA | 王丽娜,et al."技术支持下的儿童数学问题解决一一情境表征的视角".现代教育技术 .9(2011):39 - 41;. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [王丽娜]的文章 |
| [张生]的文章 |
| [陈坤]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [王丽娜]的文章 |
| [张生]的文章 |
| [陈坤]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [王丽娜]的文章 |
| [张生]的文章 |
| [陈坤]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论