开放大学开展“课程思政”的特点难点与策略

doi:10.3969/j.issn.1008-7427.2022.02.003

	开放大学开展“课程思政”的特点难点与策略
其他题名	Characteristics, Difficulties and Strategies of "Ideologies and Politics in Curriculum"in Open Universities
	杨建辽; 胡嘉旭; 张洪锐; 李雨朦
	2022-04-20
发表期刊	湖北开放大学学报
ISSN	2097-0951
卷号	42 期号:02 页码:9-14
摘要	作为学校各项工作的生命线，思想政治工作之于开放大学同样重要。但是，开放大学的“课程思政”有其特殊性：特殊的教育主体、教育客体、教育载体和教学模式。开放大学开展“课程思政”存在着“要不要”和“能不能”的难点：“要不要”是意识层面的问题，回答“课程思政”是否适用开放大学的问题；“能不能”是实践层面的问题，分析开放大学开展“课程思政”存在的矛盾，包括教育客体与“思政元素”之间的矛盾、教育载体与教学内容之间的矛盾、教育主体与开放教育体系之间的矛盾。做好开放大学的“课程思政”工作，需要创新开放教育体系“课程思政”工作运行机制，提升开放教育体系教师“课程思政”意识，提高开放教育体系教师“课程思政”能力。
关键词	开放大学课程思政特殊性矛盾策略
DOI	10.3969/j.issn.1008-7427.2022.02.003
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语种	中文
资助项目	北京市成人教育学会课题;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/24850
专题	国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_教师发展科国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_综合办公室
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	杨建辽,胡嘉旭,张洪锐,等. 开放大学开展“课程思政”的特点难点与策略[J]. 湖北开放大学学报,2022,42(02):9-14.
APA	杨建辽,胡嘉旭,张洪锐,&李雨朦.(2022).开放大学开展“课程思政”的特点难点与策略.湖北开放大学学报,42(02),9-14.
MLA	杨建辽,et al."开放大学开展“课程思政”的特点难点与策略".湖北开放大学学报 42.02(2022):9-14.