开放大学学前教育专业课程思政建设初探——以“幼儿园组织与管理”为例
其他题名Ideological and Political Construction of Pre-school Education Program in Open University: Case Study on Kindergarten Organization and Management
叶珊1; 张凤2
2022-03-15
发表期刊宁波开放大学学报
ISSN1672-3724
卷号20期号:01页码:25-29
摘要把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,是全面提高人才培养质量的重要抓手。本文以开放大学学前教育专业课程“幼儿园组织与管理”为例,从理解课程思政内涵,挖掘课程思政元素,做好课程思政教学设计,创新课程教学方式,提升教师课程思政建设能力等方面积极探索开放大学学前教育专业课程思政建设。
关键词学前教育 专业课程 课程思政
DOI10.3969/j.issn.1672-3724.2022.01.007
URL查看原文
语种中文
资助项目成都开放大学成都社区大学科研课题;
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/24878
专题国家开放大学成都分部
作者单位1.成都开放大学;
2.国家开放大学
第一作者单位国家开放大学成都分部
第一作者的第一单位国家开放大学成都分部
推荐引用方式
GB/T 7714
叶珊,张凤. 开放大学学前教育专业课程思政建设初探——以“幼儿园组织与管理”为例[J]. 宁波开放大学学报,2022,20(01):25-29.
APA 叶珊,&张凤.(2022).开放大学学前教育专业课程思政建设初探——以“幼儿园组织与管理”为例.宁波开放大学学报,20(01),25-29.
MLA 叶珊,et al."开放大学学前教育专业课程思政建设初探——以“幼儿园组织与管理”为例".宁波开放大学学报 20.01(2022):25-29.
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