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研究单元&专题
国家开放大学总部 [12]
作者
陈凤英 [10]
袁灵 [2]
薛晓燕 [2]
安涛 [1]
王然 [1]
文献类型
期刊论文 [12]
发表日期
2024 [4]
2023 [5]
2022 [1]
2009 [2]
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中文 [12]
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综合办公室
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综合办公室
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综合办公室
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专题:综合办公室
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WOS被引频次升序
WOS被引频次降序
关于网络教育质量问题的一点思考
期刊论文
世界华商经济年鉴·高校教育研究, 2009, 期号: 9, 页码: 85 - 85,87;
作者:
薛晓燕
;
袁灵
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浏览/下载:140/0
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提交时间:2021/12/16
网络教育
质量多元化
网络学习社区
网络教师
过程服务
职业教育“双师型”教师职业使命的结构与养成路径——基于扎根理论视域
期刊论文
职业技术教育, 2023, 卷号: 44, 期号: 13, 页码: 38-45
作者:
陈凤英
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浏览/下载:117/0
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提交时间:2023/07/10
职业教育
“双师型”教师
职业使命
扎根理论
成人教育转型发展的现实困境与策略构建——基于统筹“三教”协同创新的视角
期刊论文
北京宣武红旗业余大学学报, 2023, 期号: 03, 页码: 10-16
作者:
陈凤英
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浏览/下载:114/0
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提交时间:2023/12/26
成人教育
统筹“三教”
协同创新
统筹发展
教育生态学视角下统筹“三教”协同创新发展:价值、挑战与应对
期刊论文
中国职业技术教育, 2023, 期号: 34, 页码: 49-56
作者:
陈凤英
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浏览/下载:96/0
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提交时间:2024/02/28
高等教育
职业教育
继续教育
教育生态学
基于区块链技术的国家学分银行系统研究与设计
期刊论文
成人教育, 2024, 卷号: 44, 期号: 01, 页码: 54-60
作者:
王然
;
陈凤英
;
安涛
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浏览/下载:110/0
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提交时间:2024/01/31
国家学分银行
区块链
学习成果
终身学习
多重制度逻辑下学分银行建设的现实困境与行动路径
期刊论文
职业技术教育, 2024, 卷号: 45, 期号: 04, 页码: 64-71
作者:
陈凤英
;
张岩
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浏览/下载:84/0
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提交时间:2024/04/23
学分银行
多重制度逻辑
学习成果
终身学习
职业院校劳动教育何以实现质变式发展——基于新质生产力构成要素的分析
期刊论文
教育与职业, 2024, 期号: 13, 页码: 31-38
作者:
陈醒
;
陈凤英
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浏览/下载:60/0
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提交时间:2024/08/14
职业院校
劳动教育
新质生产力
质变式发展
职业教育“双师型”教师制度的问题、成因与行动策略研究——基于制度失范的视角
期刊论文
河北师范大学学报(教育科学版), 2023, 卷号: 25, 期号: 02, 页码: 82-89
作者:
陈凤英
;
李杰
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浏览/下载:180/0
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提交时间:2023/03/22
“双师型”教师
“双师型”教师制度
制度失范
职业教育
高等职业教育教师制度趋同问题研究
期刊论文
职业教育研究, 2022, 卷号: No.220, 期号: 04, 页码: 65-71
作者:
陈凤英
;
陈醒
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浏览/下载:151/0
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提交时间:2022/07/28
高职教师制度
趋同
求异
统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新:缘由、困境及行动路径
期刊论文
教育与职业, 2023, 期号: 20, 页码: 28-33
作者:
陈凤英
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提交时间:2023/11/07
职业教育
高等教育
继续教育
协同创新