复杂科学性视域下开放教育“课程思政”建设路径思考——以大连广播电视大学为例 | |
张桂琴 | |
2021-01-25 | |
发表期刊 | 品位·经典 |
ISSN | 1674-6147 |
期号 | 02页码:82-84 |
摘要 | "课程思政"建设是有效实现"立德树人"教育目标的主要途径。开放教育的学习者在年龄跨度、职业类别、学习动机、学习需求、学习方式等方面普遍呈现比较复杂的特点,决定了开放教育在有效地进行"课程思政"时要基于复杂科学性的考虑。 |
关键词 | 开放教育 复杂科学性 课程思政 建设路径 |
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语种 | 中文 |
资助项目 | 2019年度辽宁省现代远程教育学会“十三五”规划科研立项课题:“复杂科学性视域下开放教育课程思政建设路径研究”(2019XH-29)阶段性研究成果 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50330 |
专题 | 国家开放大学大连分部 |
作者单位 | 大连广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学大连分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学大连分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张桂琴. 复杂科学性视域下开放教育“课程思政”建设路径思考——以大连广播电视大学为例[J]. 品位·经典,2021(02):82-84. |
APA | 张桂琴.(2021).复杂科学性视域下开放教育“课程思政”建设路径思考——以大连广播电视大学为例.品位·经典(02),82-84. |
MLA | 张桂琴."复杂科学性视域下开放教育“课程思政”建设路径思考——以大连广播电视大学为例".品位·经典 .02(2021):82-84. |
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