| 以数学课程为载体对学生进行文化素质教育改革的研究与实践 | |
| 侯新昌 | |
| 2017-12-15 | |
| 发表期刊 | 宁波广播电视大学学报 |
| ISSN | 1672-3724 |
| 卷号 | 15期号:04页码:35-38 |
| 摘要 | 在数学课程教学改革创新的研究与实践中,秉持"聆弦外音,究文未理;有规矩可以复制,无规矩则能创新"的理念,以王国维的"入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致"为指导,把"以数学知识为载体挖掘其人文性"作为研究的核心,使数学文化发挥强大的育人功能,塑造当代大学生良好的科学文化素养。 |
| 关键词 | 工具理性 人文性 育人功能 文化素养 精神价值 |
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| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57549 |
| 专题 | 国家开放大学西安分部 |
| 作者单位 | 西安广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学西安分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学西安分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 侯新昌. 以数学课程为载体对学生进行文化素质教育改革的研究与实践[J]. 宁波广播电视大学学报,2017,15(04):35-38. |
| APA | 侯新昌.(2017).以数学课程为载体对学生进行文化素质教育改革的研究与实践.宁波广播电视大学学报,15(04),35-38. |
| MLA | 侯新昌."以数学课程为载体对学生进行文化素质教育改革的研究与实践".宁波广播电视大学学报 15.04(2017):35-38. |
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