学习支持服务策略与学习效果相关性实证研究——以西安干部教育培训广播电视大学基地为例
王锦
2015-12-25
发表期刊西安文理学院学报(社会科学版)
ISSN1008-777X
卷号18期号:06页码:78-82
摘要研究大量的干部教育网络培训数据,有三个层面的发现:不同工作类别的导学员群体存在导学效果的差异;同一班级不同学习阶段的学习变化情况和导学员的导学行为密切相关;观察分析优秀导学员和表现较差导学员的支持服务策略和行为特点,进一步验证了支持服务策略和导学效果的关联,并总结出影响学习效果的学习支持服务策略要素。
关键词干部教育网络培训 学习效果 支持服务策略
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66891
专题国家开放大学西安分部
作者单位西安广播电视大学现代教育技术处
第一作者单位国家开放大学西安分部
第一作者的第一单位国家开放大学西安分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王锦. 学习支持服务策略与学习效果相关性实证研究——以西安干部教育培训广播电视大学基地为例[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2015,18(06):78-82.
APA 王锦.(2015).学习支持服务策略与学习效果相关性实证研究——以西安干部教育培训广播电视大学基地为例.西安文理学院学报(社会科学版),18(06),78-82.
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