“六网融通”人才培养模式下导学教师典型工作任务分析
张安然
2017-07-25
发表期刊科教导刊(下旬)
ISSN1674-6813
卷号No.309期号:21页码:50-51
摘要在现代信息技术与远程开放教育深度融合的社会需求下,国家开放大学提出了"六网融通"的发展模式,作为"六网"中的重要一环,网络支持服务对保证学生网络学习的持续高质有重要意义,而其中导学教师承担远程学习的支持服务工作,在线上线下服务的各个学习环节为学生提供适时、有效的支持。本文对远程开放教育导学教师典型任务梳理,提炼总结四项典型任务,梳理导学教师的典型性工作,对于进一步提高导学教师支持服务水平具有重要意义。
关键词六网融通 远程开放教育 导学教师 典型任务
DOI10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.023
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语种中文
资助项目2017年国家开放大学青年课题“六网融通”人才培养模式下导修教师胜任力模型研究——以实验学院为例”,(G16A0039Q)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/680
专题国家开放大学总部_组织部/人事部(人才交流中心)_干部科(组织科)
作者单位国家开放大学实验学院
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
张安然. “六网融通”人才培养模式下导学教师典型工作任务分析[J]. 科教导刊(下旬),2017,No.309(21):50-51.
APA 张安然.(2017).“六网融通”人才培养模式下导学教师典型工作任务分析.科教导刊(下旬),No.309(21),50-51.
MLA 张安然."“六网融通”人才培养模式下导学教师典型工作任务分析".科教导刊(下旬) No.309.21(2017):50-51.
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