| 以传播学视角“备学生”,强化沟通过程提高教学效果 | |
| 陈玉玲1; 邢鸰2 | |
| 2014-11-27 | |
| 发表期刊 | 海南广播电视大学学报 |
| ISSN | 1009-9743 |
| 卷号 | 15期号:04页码:155-158 |
| 摘要 | 备课中的"三备"——备教材、备学生、备教法,很多时候教师忽略"备学生"这一环节,尤其是高校教师。从传播学角度分析学生在接受知识活动中所处位置和所发挥作用,并根据选择性定律阐述"备学生"的重要性,以及从备学生的各个环节入手提高教学效果。 |
| 关键词 | 传播学 备学生 选择性定律 |
| DOI | 10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2014.04.037 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 海南省远程教育研究基地校内课题“基于提高海南电大成人中专教育到课率的策略研究”(编号:YZJY2012-6)研究成果之一 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68861 |
| 专题 | 国家开放大学海南分部 |
| 作者单位 | 1.海南广播电视大学中文教研室; 2.海南广播电视大学思政教研室 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学海南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学海南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈玉玲,邢鸰. 以传播学视角“备学生”,强化沟通过程提高教学效果[J]. 海南广播电视大学学报,2014,15(04):155-158. |
| APA | 陈玉玲,&邢鸰.(2014).以传播学视角“备学生”,强化沟通过程提高教学效果.海南广播电视大学学报,15(04),155-158. |
| MLA | 陈玉玲,et al."以传播学视角“备学生”,强化沟通过程提高教学效果".海南广播电视大学学报 15.04(2014):155-158. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 条目无相关文件。 | ||||||
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论