开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索

doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2012.06.021

	开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索
	陈江鸿 1; 邱娟 1; 汪维富 1; 沈建华 2; 钟志贤 3
	2012-12-01
发表期刊	远程教育杂志
ISSN	1672-0008
卷号	30 期号:06 页码:58-64
摘要	远程教学模式是远程教育人才培养模式的核心组成部分。远程开放教育经过十余年的人才培养模式改革,已经探索出了具有我国特色的"学导结合"教学模式。在当前由广播电视大学向国家开放大学转型发展的过程中,围绕人才培养质量,聚焦人才培养模式和教学运行机制的改革,是全面提升远程开放教育质量的关键。通过以电大开放教育教材《计算机文化基础——信息素养的视角》的设计与开发为例,理解"学导结合"教学模式的内涵与发展,探讨其在远程教育教材开发中的实践策略,以期为深化"学导结合"教学模式的研究与实践,创新开放大学人才培养模式提供有益借鉴。
关键词	开放大学学导结合教学模式人才培养模式改革
DOI	10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2012.06.021
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收录类别	CSSCI
语种	中文
资助项目	江西省高校“十二五”重点建设学科(教育技术学)(赣教研字[2011]12号)专项资助研究成果之一
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78578
专题	国家开放大学江西分部
作者单位	1.江西广播电视大学教务处; 2.江西广播电视大学校长办公室; 3.江西师范大学远程教育研究所
第一作者单位	国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈江鸿,邱娟,汪维富,等. 开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索[J]. 远程教育杂志,2012,30(06):58-64.
APA	陈江鸿,邱娟,汪维富,沈建华,&钟志贤.(2012).开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索.远程教育杂志,30(06),58-64.
MLA	陈江鸿,et al."开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索".远程教育杂志 30.06(2012):58-64.