多模态视域下翻转课堂教学模式在ESP公共英语课程应用的实证研究

	多模态视域下翻转课堂教学模式在ESP公共英语课程应用的实证研究
	赵春荣 1; 郑霁鹏2 ; 刘永权2
	2021-08-20
发表期刊	广东开放大学学报
ISSN	2095-932X
卷号	30 期号:04 页码:9-16
摘要	以知识输入为驱动的开放大学公共英语课堂教学模式难以实现英语应用能力培养的教学目标。研究充分发挥开放大学多模态资源的优势,探索构建"学生主体-教师主导"理念下多模态翻转课堂教学模型、多模态理论框架下的"五位一体"教学生态环境和"产出为导向"的多模态形成性评价体系。为期两个学期的实践研究初步证明翻转课堂教学模式能够显著提高成人学习者的英语能力,特别是英语口语应用能力,且学习者对该教学模式满意度较高。今后开放大学继续推广翻转课堂教学模式需积极发挥教学评价、"师生双主导"教学理念和智慧化教学工具的作用。
关键词	翻转课堂多模态开放大学 ESP 公共英语应用能力
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语种	中文
资助项目	2018年北京市职业教育教学改革项目“基于职业能力培养的ESP公共英语翻转课堂教学模式改革”（2018-131）;国家开放大学2018年规划重点课题“国家开放大学公共英语多模态教学模式研究”(G18A0001Z)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/857
专题	国家开放大学北京分部国家开放大学总部_外语教学部_公共外语教学中心国家开放大学总部_外语教学部_部门领导
作者单位	1.北京开放大学; 2.国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	赵春荣,郑霁鹏,刘永权. 多模态视域下翻转课堂教学模式在ESP公共英语课程应用的实证研究[J]. 广东开放大学学报,2021,30(04):9-16.
APA	赵春荣,郑霁鹏,&刘永权.(2021).多模态视域下翻转课堂教学模式在ESP公共英语课程应用的实证研究.广东开放大学学报,30(04),9-16.
MLA	赵春荣,et al."多模态视域下翻转课堂教学模式在ESP公共英语课程应用的实证研究".广东开放大学学报 30.04(2021):9-16.

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多模态视域下翻转课堂教学模式在ESP公共（2295KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载