关于国家赔偿法课程教学模式选择与运用效果的反思
韩国莉; 高爱民
2010-12-15
发表期刊甘肃广播电视大学学报
ISSN1008-4630
卷号20期号:04页码:73-76
摘要教学模式在不同背景下呈现不同的模式。在开放教育法学专业的《国家赔偿法》课程中,我们基于远程教育特点以及法学专业教育的特点,对传统灌输式的法学教育模式进行了一定的改革。本文试图通过对国家赔偿法课程教学模式的改革来适应新形势下的法学教育,提高开放教育的质量。同时结合自身对国家赔偿法课程的教学实践,提出几种国家赔偿法课程的教学模式,旨在将国家赔偿法课程教学模式改革的研究和实践向系统化和理论化方面进一步推进。
关键词教学模式 互动式 案例教学 问题讨论 教学效果
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90629
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位甘肃广播电视大学教学指导中心
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
韩国莉,高爱民. 关于国家赔偿法课程教学模式选择与运用效果的反思[J]. 甘肃广播电视大学学报,2010,20(04):73-76.
APA 韩国莉,&高爱民.(2010).关于国家赔偿法课程教学模式选择与运用效果的反思.甘肃广播电视大学学报,20(04),73-76.
MLA 韩国莉,et al."关于国家赔偿法课程教学模式选择与运用效果的反思".甘肃广播电视大学学报 20.04(2010):73-76.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[韩国莉]的文章
[高爱民]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[韩国莉]的文章
[高爱民]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[韩国莉]的文章
[高爱民]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
涉法涉诉信访的成因、困境与出路
民法基本原则——调和法律价值冲突的立法手段
比例原则在我国公法适用中的路径选择
试论我国农民工社会保障法律制度的构建
案例教学在国家赔偿法课程中的应用分析
论金融犯罪的特征、原因及预防对策
电大法学专业教学方式初探
案例教学在国家赔偿法教学中的运用
现代性视阈中的当代艺术与设计
谈将精神损害赔偿纳入国家赔偿的意义
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。