| 浅谈计算机专业形成性考核问题与对策 | |
| 陈小艳 | |
| 2010-10-01 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 卷号 | 30期号:10页码:21 |
| 摘要 | 形成性考核是远程教育加强平时教学管理过程控制,确保教学质量的一项重要环节。目前计算机专业的形成性考核中存在着一些问题,影响到了远程教育的实际教学效果。因此,本文着重讨论了提高形成性考核质量,进一步加强师生间教与学的互动,提升教学效果的两种手段。 |
| 关键词 | 远程教育 形成性考核 改进 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/92406 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈小艳. 浅谈计算机专业形成性考核问题与对策[J]. 湖北广播电视大学学报,2010,30(10):21. |
| APA | 陈小艳.(2010).浅谈计算机专业形成性考核问题与对策.湖北广播电视大学学报,30(10),21. |
| MLA | 陈小艳."浅谈计算机专业形成性考核问题与对策".湖北广播电视大学学报 30.10(2010):21. |
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