| 网络课程图形化界面设计之研究 |
| 孙壮桥; 赵毅
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| 2009-07-20
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| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-469X
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| 卷号 | 14期号:04页码:29-31 |
| 摘要 | 由于网络课程自身的特点,网站Web界面设计、知视觉传达、认知心理学、人机交互性和信息图形化表达等理论都对网络课程界面设计具有借鉴意义。因此,分析这些理论知识,从技术和软硬件条件入手,指导网络课程界面设计,能更好地服务于网络课程的学习者。 |
| 关键词 | 网络课程
界面设计
学习
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99050
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| 专题 | 国家开放大学河北分部
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| 作者单位 | 河北广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
孙壮桥,赵毅. 网络课程图形化界面设计之研究[J].
河北广播电视大学学报,2009,14(04):29-31.
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| APA |
孙壮桥,&赵毅.(2009).网络课程图形化界面设计之研究.河北广播电视大学学报,14(04),29-31.
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| MLA |
孙壮桥,et al."网络课程图形化界面设计之研究".河北广播电视大学学报 14.04(2009):29-31.
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